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广州美术学院

　　广州美术学院

　　1、国画系

　　1-1、绘画（中国画）专业：培养能在文化、宣传、出版、企业等部门及中高等艺术院校、科研单位从事教学、创作、研究等工作及策划、制作的高素质专门人才。主要课程：素描、色彩、平面构成、人物画、山水画、花鸟画、中国壁画、中国画创作、书法、篆刻等。

　　1-2、绘画（壁画）专业：培养能在有关文化、宣传、教育、企业及建筑、环境艺术设计等单位从事壁画创作、教学研究等工作的高素质专门人才。主要课程：素描、色彩、平面构成、书法、中国画技法（人物、山水、花鸟）、中国传统壁画临摹、壁画创作、壁画材料与技法、环境艺术设计等。

　　2、油画系

　　2-1、绘画（油画）专业：绘画（油画）专业：培养能在文化艺术部门、学校、科研以及美术设计公司等单位从事油画艺术创作、教学、研究、美术设计等工作的高素质专门人才。主要课程：必修课有素描、油画、技法材料、油画创作等；选修课有油画造型语言研究、艺术电影的视觉美学、古典传统油画技法、古代壁画、当代壁画、现代油画技法及公共艺术等。油画本科目前暂设具像写实班和具像表现班。

　　3、版画系

　　3-1、绘画（版画）专业：培养能在有关文化、出版部门和学校、科研单位从事版画创作、教学、研究及美术工作的高素质专门人才。主要课程：素描、色彩、设计基础、印刷设计、室内设计、质材艺术、技法理论、木版、铜版、石版、丝网版、综合版、版画创作等。

　　3-2、绘画（书籍装帧艺术）专业：培养能在出版、新闻及文化艺术部门、学校、科研等单位从事印刷、装帧设计、教学、研究工作的高素质专门人才。主要课程：素描、色彩、设计基础、装帧设计、字体设计、商业插图、文学插图、印刷设计、电脑设计、版画艺术、质材艺术、技法理论等。

　　4、雕塑系

　　4-1、雕塑专业：培养能在文化、艺术、城建、园林和教学科研等部门从事创作、设计、教学、研究等工作，具有较强的适应能力和拓展能力的雕塑艺术高素质专门人才。主要课程：素描、泥塑、创作、材料、技法、建筑园林、环艺等。2004年开始实行本科五年制教育。

　　5、美术教育系

　　5-1、艺术设计(展示艺术设计)专业：培养能在文化、艺术、设计、科研、教育和建筑、园林、环境、产品与商业等企事业部门从事环境空间设计、展示设计、艺术装饰设计，具有较强组织策划、设计与制作能力的高素质专门人才。主要课程：素描、色彩、设计基础、广告、CI设计、网页编排、材料与工艺、声、光、电构成、多媒体电脑设计、摄影、影视动画、模型设计、室内外环境设计、展示空间设计等。

　　5-2、绘画(水彩画)专业：培养能在文化艺术部门、学校、科研单位、设计公司、企事业单位、新闻传媒机构、出版部门等从事水彩画艺术创作、教学、研究与设计等美术工作的高素质专门人才。主要课程：素描、水彩、水彩技法研究、水彩画创作；选修课有油画、综合材料、摄影光构成、电脑设计、平面设计、环境艺术设计等。

　　5-3、美术学(美术教育)专业：培养能在各级各类学校从事美术与设计教育的教学人才以及与美术设计教育相关的高素质专门人才。主要课程：素描、色彩、中国画、图形构成、色彩构成、立体构成、摄影基础和光构成、电脑多媒体、材料工艺设计、CI设计、网页编排设计、广告设计、室内设计、绘画创作、设计史、教育学、心理学、教学法、教育实习等。

　　5-4、绘画(综合美术)专业：培养能在文化、教育、企事业机构从事社会文化艺术、企业文化、艺术设计教学、科研、策划、创作等工作，具有一定的专业理论水平与实际工作能力的高素质专门人才。主要课程：素描、色彩、国画、设计基础、摄影、形态描绘与研究、字体、编排、CI、插图、广告设计、二维、三维动画设计、综合材料、综合艺术造型等。

　　5-5、摄影（摄影与数码艺术）专业：培养能从事图片摄影、数字化影像、传媒处理与制作，熟知平面广告、艺术设计基本规律，并能以此手段进行艺术设计与创作的高素质专门人才。主要课程：综合造型基础，设计构成原理及艺术表现，摄影机械，暗房、灯光构成原理，摄影基础及专题摄影创作，计算机图形处理，数字化图像，影视艺术创作（DV摄像与后期制作）等。

　　6、美术学系

　　6-1、美术学（美术学）专业：培养具有美术史、美术评论、书画鉴定等学术知识的高素质专门人才。可以从事高等、中等学校美术欣赏与美育教学，或从事博物馆、美术馆、新闻出版机构的研究、鉴定、编辑工作。主要课程有：中外美术史、美学、书画鉴定、修复装裱、艺术批评、古代汉语、专业外语、美术馆理论与实践、美术编辑学、绘画实践等.

　　7、设计分院（八个系）

　　7-1、艺术设计（装饰艺术设计）专业：培养能在企事业部门、学校、科研单位从事平面、立体、环境装饰艺术创作、设计、教学、科研的高素质专门人才。主要课程：艺术设计学基础、绘画与雕塑基础、平面、立体、空间等造型基础、装饰造型、外国传统装饰风格、中国传统装饰风格、民间艺术、现代装饰风格、线造型壁画、材料工艺（陶艺、装饰绘画、漆器、金属工艺）、工作室专题创作设计与制作等。

　　7-2-1、艺术设计（服装艺术设计）专业：培养能在企事业部门、学校、科研单位从事服装设计及教学与研究工作的高素质专门人才。主要课程：素描、色彩、构成、服装结构、服装画、服装效果图、中外服装史、服装设计、时装设计、服装用染织品设计、服装裁剪工艺、发型、化妆、佩件设计及专业实习等。

　　7-2-2、服装设计与工程专业：培养能在服装行业或与服装相关的行业中从事经营、管理工作，能在各级院校及科研单位从事专业教学及研究工作的高素质专门人才。主要课程：1.艺术造型基础：素描、速写、色彩、构成、材料。2.电脑软件教程、电脑辅助构成。3.专业技术与技法：服装工艺、服装构成原理、服装制版、服装效果图技法。4.专业理论：服装材料学、市场学原理、服装心理学、区域文化研究、服装贸易法规、人体工学、成衣工业学、服装史论。5.专题设计：服装分类设计、服装综合设计。6.毕业专题。

　　7-3、艺术设计（染织艺术）专业：培养在企事业单位、各级院校、纺织科研单位和专业设计部门从事设计、教学、研究及管理的高素质专门人才。主要课程：1.造型基础：素描、色彩、工笔花鸟。2.专业基础：图案基础、构成、装饰花卉、设计表达、计算机辅助设计。3.专业理论：染织概论、设计史、中外装饰纹样、中外美术史、民间美术、纺织材料、织造原理、设计方法、设计策划与管理、市场学、流行色研究。4.专业设计：装饰面料设计、室内纺织品配套设计、室内陈设用品设计、家具设计、展示设计、服用面料设计、面料创意、服装与配饰设计、地毯设计、织花设计、编织艺术、传统工艺与设计。5.毕业设计与毕业论文。

　　7-4、艺术设计（环境艺术设计）专业：培养掌握建筑学及室内外环境艺术设计的基础理论和技能，能从事设计、教学或科研工作的高素质专门人才。主要课程：1.专业理论课：建筑学概论、环境艺术设计概论、中外建筑史、城规及景观设计原理等。2.专业基础课：美术造型、建筑图学、模型工艺、电脑辅助设计、建筑构造、建筑初步、环境工学等。3.专业设计课：建筑专题设计、室内专题设计、景观及综合专题设计、毕业专题设计等。

　　7-5、艺术设计（装潢艺术设计）专业：培养良好的平面设计能力，具备广告设计、包装设计、网页设计、视觉识别设计的基本理论与专业技能，能同步于国际设计行列、适应教学或科研工作的高素质专门人才。主要课程：1.专业基础课：素描、速写、色彩、构成、传统纹样、视觉传达基础、创意图形、卡通形象、苹果电脑及专业软件、标志设计、文字设计、印刷常识、编排设计、商业插画、书籍出版常识。2.专业理论课：设计史、设计社会学、可持续设计理念、传统符号学、西方美学名著选读、品牌策略、论文开题辅导。3.专业设计课：广告创意思维、网页设计、包装设计、符号设计、画册编辑、广告摄影技术、影视广告、VI设计、导向系统设计、包装产品研发、展示设计、毕业设计等。

　　7-6-1、艺术设计(新媒介艺术设计)专业：培养能在文化、艺术、设计、科研、教学等企事业部门熟练运用现代数码技术等多种媒介手段从事数字化、信息、网络、影像、空间造型及视觉艺术设计的高素质专门人才。主要课程：1.专业基础课：绘画基础、综合构成、平面及三维动画软件、光构成、摄影摄像、材料工艺、光电机能构造、音乐采编。2.专业理论课：新媒介设计概论、创作原理、设计史、抽象艺术史、导演基础、构成学、计算机图形学、空间关系学、设计策划学。3.专业设计课：光环境与光动综合设计、展演光动造形、城市公共艺术设计、数码网络动画、网站策划与网页设计、数码互动多媒体（光盘）设计、游戏界面设计、数码影像设计与后期编辑、数码视效与电视频道包装、MTV短片设计制作等。

　　7-6-2、动画（影视艺术）专业：培养具有动画设计创作能力、审美鉴赏能力，能在文化、艺术、设计、科研、动画、影视、教学等企事业部门，熟练运用现代高科技数码技术手段从事数码动画设计制作、数码影像设计制作的高素质专门人才。主要课程：1.专业基础课：绘画基础、综合构成、平面及三维动画软件、摄影摄像、插画风格。2.专业理论课：动画设计理论、动画艺术鉴赏、动画运动规律研究；造型理论、设计史、创作原理、导演基础、计算机图形学、空间关系学、设计策划学。3.专业设计课：动画设计表现、二维动画设计、三维动画设计、数码影像制作、后期合成技术、数码音频制作；数码动画短片制作、游戏艺术制作等。

　　7-7、工业设计专业：培养掌握工业造型设计的基础理论、知识和技能,能独立进行设计、教学或科研工作的高素质专门人才。主要课程：1.专业基础课：绘画基础、构成基础、制图、模型、计算机辅助设计、生产工艺制造等。2.专业理论课：设计史、人机工程学、设计分析、消费心理、市场营销等。3.专业设计课：专题设计（家具、家电、电子、室内外陈设用品）等。

来源：　　作者：　　日期：2004-03-17 14:48:10